Anouk, Zangdocent

“Als ik groot ben word ik zangeres”, voor velen een droom maar voor mij was het een doel. Al vanaf mijn derde wist ik dat ik dit wou gaan doen en ik ben er nooit van afgeweken. Jaren van zanglessen en studies hebben mij de zangeres gemaakt wie ik nu ben. Om mijn kennis door […]

Lees verder →

Slagwerkspeciaalzaak

Welkom op onze site. Kijk rustig rond ter voorbereiding van je trip naar De Tambourijn . Op de drums & percussie afdeling vind je onder andere akoestische en elektronische drums, percussie instrumenten, snaredrums, cymbals, hardware en veel accessoires. Korpsen kunnen bij ons ook terecht. Een assortiment van verschillende snaredrums, bassdrums, timptoms, gestemd slagwerk, tenordrums en, […]

Lees verder →

Marco Mepschen

Hoi, ik ben Marco Mepschen en geef drumles aan de Tambourijn. Sinds mijn geboorte trommel ik op alles wat los en vast zit. Op ongeveer mijn 8ste kreeg ik mijn eerste drumles aan de muziekschool in Emmen en Coevorden. Sindsdien heb ik bij diverse drumbands,harmonie/fanfare orkesten en combo’s gespeeld. Vanaf de middelbare school begon ik […]

Lees verder →

Pia Rosens

Vanaf mijn 14e speel ik gitaar, op de gitaar die ter decoratie in de woonkamer stond. De akoestische gitaar heeft toch wel mijn voorkeur, het zet meteen een sfeer neer en je kan er zo ontzettend veel mee. Ook het schrijven van nummers vind ik een leuk en creatief proces. In 2013 ben ik afgestudeerd […]

Lees verder →

Jan van der Sluis

Sinds 2004 ben ik de eigenaar van de Tambourijn. Voorheen ben ik 23 jaar werkzaam geweest in de zorgsector en heb hier met veel plezier gewerkt. Toch wou ik mijn horizon verbreden en heb ik in 2004 de stap gezet om een slagwerspeciaalzaak te beginnen. Na ruim 8 jaar is er heel veel gebeurd binnen […]

Lees verder →

Muziekhuis

Muziekhuis De Tambourijn  bestaat uit een samenwerkingsverband van zelfstandig ondernemende docenten die onder een gezamenlijke vlag van De Tambourijn muziekcursussen verzorgen voor leerlingen uit Borne en omstreken. De cursussen worden gegeven in een open en informele omgeving met nadruk op de individuele behoeften van de leerling door het hanteren van variabele kaders. Elke leerling, ongeacht […]

Lees verder →